學歷

• 省立臺中師範專科學校　數學組
• 國立臺北師範學院進修部　初教系輔導組
• 國立高雄師範大學　輔導研究所碩士
• 國立東華大學花師教育學院　教育與潛能開發學系博士

經歷

• 新北市瑞芳區瑞亭國民小學校長
• 新北市國教輔導團綜合活動領域副召集人、研究員
• 新北市政府教育局特殊教育科輔導員
• 新北市板橋區莒光國小、錦和國小、平溪國小、二重國小主任及教師

榮譽

• 連續四年榮獲「默默耕耘教師」，為教育忠實的園丁
• 榮獲中和市優良教師，熱忱付出、春風化雨
• 榮獲臺北縣「教師教學創意獎」
• 榮獲臺北縣優秀認輔人員、優秀特教融合教育教師
• 榮獲教育部學生事務與輔導工作優秀人員

個人教育理念

行政、教師與家長是學校經營的鐵三角，結合社區資源， 共同打造以學生為中心的學校， 讓學生歡心、教師盡心、行政用心、家長熱心、社區同心。

校務經營策略

一、溝通理念，凝聚共識，建構共同願景

1. 落實組織會議功能，建立對話機制
2. 校長以身作則，組建效能行政團隊
3. 傾聽親師生聲音，提升教育執行力
4. 倡導關懷並重，激勵師生自我實現

二、促進教師專業成長，發展校本課程特色

1. 落實備課、觀課與議課，關注學習成效
2. 系統規劃專業進修，深化教學專業
3. 發展教師專業社群，形塑特色課程
4. 鼓勵教學行動研究，累積智慧資本

三、規劃多元適性活動，開展學生優勢潛能

1. 提供多元社團機會，培養探索能力
2. 給予必要資源，關懷弱勢學生
3. 透過實作體驗，創造成功經驗
4. 整合教、訓、輔資源，成就每一位學生

四、建構人文自然校園，營造永續發展環境

1. 活化校園空間，打造生態校園
2. 健全安全措施，營造有愛無礙環境
3. 充實教學設備，提升學習品質
4. 建構友善校園，落實生命與品德教育

五、整合社區與家長資源，擴大教育效益

1. 引進社區資源，共同推動校務發展
2. 鼓勵家長參與，建立夥伴關係
3. 培訓志工人力，發展特色社團
4. 辦理志工成長活動，提升服務品質

教育是人類的希望工程。正如海倫・凱勒所言： 「把手上的燈提高一點，就可以照亮更多的人。」 秉持教育初衷，持續前行， 讓國光持續閃耀 —— Make Kuo-Kuang Shine Again!